很多家长对于语言障碍不够了解，未能在早期发现孩子语言障碍，以至于错过了给孩子治疗好评时机。为此，家长不禁苦恼，自己对于少儿语言障碍根本就一无所知，如何能察觉出孩子是否患有语言障碍呢?

　　1、新生儿期：婴儿出现全身发硬或全身发软、自发运动较少，母亲在哺乳时婴儿难以吞咽，哭声微弱，好打挺，容易受到外界惊吓!

　　2、2个月时：语言障碍的婴儿不会微笑、要么过分安静要么持续哭闹，但是正常的孩子在这个阶段已经会笑。

　　3、3-4个月时：孩子的动作显得迟钝呆板，俯卧时不会抬头或抬头难以维持稳定。正常的孩子已经会大笑，并且对外界刺激有反应，会用眼睛观察周围事物，语言障碍的婴儿则不会大声笑，反应迟钝。婴儿的肢体动作有异常，比如拇指内收，小手握拳、无法放松。

　　4、5-6个月时：语言障碍的婴儿无法发出与人交流的咿呀声，不能伸手抓物，反应依旧迟钝、表情呆板、无法与周围的人互动。仍有非对称姿势，难以自主翻身，肢体动作不协调，唤名不应，目光与外界没有交流，只会一直盯着自己的手。

　　5、8-9个月时：患儿出现尖足，难以支撑自己站立。无法独立坐着，必须有支撑体来维持姿势。

　　怎样治疗新生热语言发育迟缓呢?我们不妨试试经颅磁刺激仪，高频率、高强度rTMS，可产生兴奋性突触后电位总和，导致刺激部位神经异常兴奋，低频刺激的作用则相反，通过双向调节大脑兴奋与抑制功能之间的平衡来治疗疾病。对rTMS刺激的局部神经通过神经网络之间的联系和互相作用对多部位功能产生影响;对于不同病人的大脑功能状况，需用不同的强度、频率、刺激部位、线圈方向来调整，才能取得良好的治疗效果。