儿童多动症一般起病于6岁曾经，学龄期症状显着，智力一般，中心体现是自控才能差，注意力不会集，首要体现有以下几个方面：

　　一、活动过多

　　这类孩子不但在任何场合都处于不断活动状况中，如上课不断做小动作，敲桌子、摇椅子、舔铅笔、切橡皮、撕纸头，拉同学的头发、衣服等。平常走路爱奔跑，轮流活动时刻不容缓，常说一些使人恼怒的话，好插嘴和搅扰他人的活动。

　　二、激动固执

　　这类孩子心情极为不稳，自控才能差，激动固执，不服管束，常惹事生非，快乐时忘乎所以，又笑又叫，情不自禁，得意洋洋;当不顺心时，简单激怒，好发脾气，使同学和同伴都惧怕他，厌烦他，对他敬而远之，致使不易合群，久而久之可造成其抵挡心理，常常发生自伤或伤人的行为。

　　三、注意障碍

　　这类孩子注意力很难会集，或许注意力会集时间短，上课时常左顾右盼，心猿意马，或形似安静，实则"分心"、"溜号"，听而不闻。做作业时边做边玩，随意涂抹，敷衍了事，过错不少，不能会集注意力做一件事，干事常有始无终，为德不卒。

　　四、学习困难

　　这类孩子因为上课不注意听讲，对老师安置的作业未听清楚，致使做作业时常常发生遗失、倒置和了解过错等状况。部分患儿可能有不同种类的认知功能障碍，如有的孩子分不清6和9或b和d，有的乃至倒读文字或写反字。

　　五、行为反常

　　这类孩子多伴有各种各样的行为反常问题，如说谎、逃学、偷盗、离家出走等等。

　　六、神经系统细微反常

　　运动功能反常，如动作笨拙，精密运动困难，闭眼站立不稳，不能走直线;发音存在缺点，如口吃、吐字不清等;皮肤两点辩别才能差，如当患儿闭上眼睛，分辩自已的皮肤上受到一点影响仍是两点影响的才能较差;大约有对折的脑电图存在反常。